Untuk Guru
Bahan sokongan percuma untuk PdP Sejarah Tingkatan 1 KSSM. Setiap kes mengikut halaman Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 (DBP, 2016).
Cara guna dalam kelas
- Set induksiTayangkan 1–2 minit pertama video. Misteri kes membuka soalan untuk murid.
- PerkembanganJeda video pada setiap “Detektif, giliran anda!” dan biar murid menjawab dahulu.
- AktivitiGunakan nota petunjuk, cabaran dan permainan Susun Semula di halaman kes.
- PenutupTayangkan Kuiz Kilat (1 minit) atau minta murid jawab kuiz di laman ini.
- Kerja rumahEdarkan Fail Kes (PDF) sebagai nota ulang kaji.
Pemetaan DSKP: Bab 1
| Kes | Standard Pembelajaran | Halaman |
|---|---|---|
| Kes 1.1 | 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah secara umum. | 4 |
| Kes 1.2 | 1.1.2 Menjelaskan pengertian sejarah mengikut pandangan sejarawan seperti Herodotus, E.H.Carr, Ibn Khaldun, dan Mohd.Yusuf Ibrahim. | 5 |
| Kes 1.3 | 1.1.3 Menghuraikan konsep masa silam dan ruang dalam sejarah. | 6–7 |
| Kes 1.4 | 1.1.4 Membincangkan sumber sejarah. | 8–9 |
| Kes 1.5 Bhg. 1 | 1.1.5 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah. | 10–12 |
| Kes 1.5 Bhg. 2 | 1.1.5 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah. | 13–15 |
| Kes 1.6 | 1.1.6 Menjelaskan pentafsiran sejarah. | 16–17 |
| Kes 1.7 | 1.1.7 Membincangkan kepentingan mempelajari sejarah. | 18–19 |
Kod SP daripada DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 1 (KPM, 2016). Pemetaan bab lain akan ditambah.
🏫 Kelas Detektif
Log masuk dengan akaun DELIMa KPM atau Gmail, cipta kelas dan kongsi kod kelas. Murid tidak perlu mendaftar; anda melihat kemajuan kelas mengikut nama samaran.
Bahan guru
Fail Kes Bab 1 Edisi Guru (dengan cadangan PdP, jawapan dan nota guru) serta skema pemarkahan latihan format UASA.
Ketepatan fakta
Setiap fakta di laman ini dirujuk kepada halaman buku teks. Jika buku teks mengandungi kesilapan cetak atau maklumat yang berbeza dengan sumber lain, kami tidak membetulkannya secara senyap. Kami menandakannya dan mengelakkannya dalam kuiz.
Detektif Sejarah tidak bergabung dengan, tidak ditaja dan tidak disahkan oleh KPM atau DBP. Nota ditulis dengan kata-kata kami sendiri; sila rujuk buku teks rasmi.