10.3 Kegiatan Ekonomi Masyarakat Sarawak dan Sabah
Bab 10: Sarawak dan Sabah
Mengapakah kaum Melanau terkenal dengan sagu, kaum Murut dengan hasil hutan dan kaum Bajau dengan hasil laut?
📝 Nota disusun daripada sumber rasmi dan sumber terbuka yang disenaraikan di bawah. Belum disemak oleh guru. Sentiasa rujuk buku teks dan guru anda.
💡 Jawapan peperiksaan ditulis dalam Bahasa Melayu, jadi istilah penting dikekalkan dalam Bahasa Melayu. Selepas faham, baca semula bahagian ini dalam BM.
🧠 Faham dalam 1 minit
Bayangkan tiga orang sepupu yang tinggal di tempat berbeza. Sepupu di kampung bukit mencari rezeki dari hutan dan sawah bukit. Sepupu di tepi sungai bertanam padi, buah dan sayur. Sepupu di tepi laut menangkap ikan, membuat perahu dan berniaga. Mereka bekerja mengikut apa yang ada di sekeliling mereka.
Begitulah masyarakat Sarawak dan Sabah. Bentuk muka bumi dibahagikan kepada tiga kawasan: pedalaman, lembah sungai dan pesisir pantai. Di pedalaman, penduduk mengutip hasil hutan, memburu dan menanam padi. Di lembah sungai, mereka menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran. Di pesisir pantai, mereka menangkap ikan, membuat perahu dan berdagang. Mereka bijak memanfaatkan alam sekitar.
想象三个住在不同地方的表兄弟姐妹。住在山村的那位靠森林和山坡稻田谋生。住在河边的那位种稻米、水果和蔬菜。住在海边的那位捕鱼、造船和做生意。他们都按身边有的资源来工作。
砂拉越和沙巴的居民就是这样。地形分为三个区域:内陆(pedalaman)、河谷(lembah sungai)和沿海(pesisir pantai)。在内陆,居民采集森林产品、打猎和种稻。在河谷,他们种稻米、水果和蔬菜。在沿海,他们捕鱼、造船和经商。他们很懂得善用大自然(memanfaatkan alam sekitar)。
Imagine three cousins who live in different places. The cousin in the hill village makes a living from the forest and hill rice fields. The cousin by the river grows rice, fruit and vegetables. The cousin by the sea catches fish, builds boats and trades. Each works with what is around them.
That is how the people of Sarawak and Sabah lived. The land is divided into three areas: pedalaman (the interior), lembah sungai (river valleys) and pesisir pantai (the coast). In the interior, people collected forest products, hunted and planted rice. In the river valleys, they grew rice, fruit and vegetables. On the coast, they fished, built boats and traded. They used their environment wisely.
🎯 Wajib tahu sasaran LULUS
- Bentuk muka bumi Sarawak dan Sabah dibahagikan kepada tiga kawasan: pedalaman, lembah sungai (muara sungai) dan pesisir pantai; lokasi ini mempengaruhi kegiatan ekonomi.
- Pedalaman Sarawak: mengutip hasil hutan, memburu haiwan liar dan menanam padi (Kenyah, Kayan, Iban, Kelabit, Penan, Punan).
- Lembah sungai Sarawak: menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran (Melayu, Melanau, Iban, Bidayuh, Bisaya); pesisir pantai Sarawak: perdagangan, menangkap ikan, membuat perahu dan perusahaan sagu (Melayu, Melanau, Kedayan).
- Sabah: pedalaman (hasil hutan, padi, sarang burung; Murut), lembah sungai (padi, buah-buahan, sayur-sayuran; Kadazandusun, Rungus, Orang Sungai), pesisir pantai (ikan, perahu, hasil laut, perdagangan; Melayu Brunei, Bajau, Iranun, Suluk).
- Masyarakat Sarawak dan Sabah bijak memanfaatkan alam sekitar dan mempelbagaikan sumber ekonomi untuk kelangsungan hidup.
- 砂拉越和沙巴的地形分为三个区域:内陆、河谷(河口)和沿海;地点影响经济活动。
- 砂拉越内陆:采集森林产品、打猎和种稻(肯雅 Kenyah、加央 Kayan、伊班 Iban、加拉必 Kelabit、本南 Penan、普南 Punan)。
- 砂拉越河谷:种稻米、水果和蔬菜(马来 Melayu、马兰诺 Melanau、伊班、比达友 Bidayuh、Bisaya);砂拉越沿海:贸易、捕鱼、造船和西米(sagu)业(马来、马兰诺、Kedayan)。
- 沙巴:内陆(森林产品、稻米、燕窝 sarang burung;姆律 Murut)、河谷(稻米、水果、蔬菜;卡达山杜顺 Kadazandusun、龙古斯 Rungus、Orang Sungai)、沿海(捕鱼、造船、海产、贸易;文莱马来人、巴瑶 Bajau、伊拉农 Iranun、苏禄 Suluk)。
- 砂拉越和沙巴的居民善用大自然,并使经济来源多样化,以维持生存。
- The land of Sarawak and Sabah is divided into three areas: the interior, river valleys (river mouths) and the coast; location shapes economic activity.
- Interior of Sarawak: collecting forest products, hunting wild animals and planting rice (Kenyah, Kayan, Iban, Kelabit, Penan, Punan).
- River valleys of Sarawak: growing rice, fruit and vegetables (Melayu, Melanau, Iban, Bidayuh, Bisaya); coast of Sarawak: trade, fishing, boat-building and the sagu (sago) industry (Melayu, Melanau, Kedayan).
- Sabah: interior (forest products, rice, sarang burung (edible birds' nests); Murut), river valleys (rice, fruit, vegetables; Kadazandusun, Rungus, Orang Sungai), coast (fishing, boat-building, sea products, trade; Brunei Malays, Bajau, Iranun, Suluk).
- The people of Sarawak and Sabah used the environment wisely and varied their sources of income to survive.
Hafal senarai ini dahulu. Kemudian cuba latihan objektif di bawah.
Apa yang perlu anda kuasai
- 6.4.3 Menghuraikan kegiatan masyarakat Sarawak dan Sabah.
- K6.4.5 Merumuskan kepentingan memanfaatkan alam sekitar secara bijaksana.
Ringkasan
Tempat tinggal masyarakat Sarawak dan Sabah menentukan kegiatan ekonomi mereka. Bentuk muka bumi dibahagikan kepada pedalaman, lembah sungai atau muara sungai, dan pesisir pantai. Di Sarawak, kaum di pedalaman seperti Kenyah, Kayan, Iban, Kelabit, Penan dan Punan mengutip hasil hutan, memburu haiwan liar dan menanam padi. Di lembah sungai, kaum Melayu, Melanau, Iban, Bidayuh dan Bisaya menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran. Di pesisir pantai, kaum Melayu, Melanau dan Kedayan berdagang, menangkap ikan, membuat perahu dan mengusahakan sagu.
Di Sabah, kaum Murut di pedalaman mengutip hasil hutan, menanam padi dan mengutip sarang burung. Kaum Kadazandusun, Rungus dan Orang Sungai di lembah sungai menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran. Di pesisir pantai, kaum Melayu Brunei, Bajau, Iranun dan Suluk menangkap ikan, membuat perahu, mengutip hasil laut dan berdagang. Kepelbagaian kegiatan ini menunjukkan kebijaksanaan masyarakat memanfaatkan alam sekitar demi kelangsungan hidup.
Isi penting
Tiga kawasan muka bumihlm. 184
- Kedudukan dan tempat tinggal mempengaruhi kegiatan harian masyarakat Sarawak dan Sabah.
- Bentuk muka bumi dibahagikan kepada tiga kawasan: pedalaman, muara sungai atau lembah sungai, dan pesisir pantai.
- Sungai menjadi nadi kehidupan utama di Sarawak dan Sabah.
Kegiatan ekonomi masyarakat Sarawakhlm. 184
- Pedalaman: mengutip hasil hutan, memburu haiwan liar dan menanam padi; kaum Kenyah, Kayan, Iban, Kelabit, Penan dan Punan.
- Lembah sungai: menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran; kaum Melayu, Melanau, Iban, Bidayuh dan Bisaya.
- Pesisir pantai: perdagangan, menangkap ikan, membuat perahu dan perusahaan sagu; kaum Melayu, Melanau dan Kedayan.
- Kaum Melanau terkenal dengan pembuatan sagu daripada pokok sagu yang ditebang.
Kegiatan ekonomi masyarakat Sabahhlm. 185
- Pedalaman: mengutip hasil hutan, menanam padi dan mengutip sarang burung; kaum Murut.
- Lembah sungai: menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran; kaum Kadazandusun, Rungus dan Orang Sungai.
- Pesisir pantai: menangkap ikan, membuat perahu, mengutip hasil laut dan berdagang; kaum Melayu Brunei, Bajau, Iranun dan Suluk.
- Orang Bajau terlibat dalam kegiatan mencari hasil laut.
Kebijaksanaan memanfaatkan alam sekitarhlm. 178–179, 185
- Masyarakat Sarawak dan Sabah bijak memanfaatkan alam sekitar untuk mengembangkan ekonomi.
- Mereka mempelbagaikan sumber keluaran harian dan sumber ekonomi demi kelangsungan hidup.
- Hasil hutan dan laut sudah lama didagangkan; contohnya Santubong membekalkan kapur barus, kayu laka, lilin, lebah madu dan kulit penyu (10.1).
- Sarang burung di utara Sabah menarik pedagang China pada zaman Kesultanan Sulu (10.1).
🏆 Untuk skor A
- Susun jawapan mengikut tiga kawasan (pedalaman, lembah sungai, pesisir pantai) dan sebut kaum bagi setiap kawasan.
- Tunjukkan sebab dan kesan: lokasi dan sumber alam menentukan kegiatan; contohnya hutan di pedalaman membolehkan hasil hutan dikutip.
- Gunakan istilah "ekonomi sara diri", "hasil hutan", "hasil laut" dan "memanfaatkan alam sekitar secara bijaksana".
- Kaitkan dengan hari ini (K6.4.5): alam sekitar perlu digunakan secara lestari supaya hasil hutan dan laut kekal untuk generasi akan datang.
✍️ Strategi menjawab
- Soalan objektif sering memberi satu kegiatan dan bertanya kawasan atau kaumnya, contohnya perusahaan sagu (pesisir pantai Sarawak, Melanau).
- Soalan struktur berbentuk jadual: lengkapkan lokasi dan kegiatan, contohnya pesisir pantai Sarawak (perdagangan, ikan, perahu, sagu) dan pedalaman Sabah (hasil hutan, padi, sarang burung).
- Soalan respons terbuka tentang alam sekitar: huraikan kegiatan dahulu, kemudian cadangkan cara menjaga hutan, sungai dan laut hari ini.
⚠️ Kesilapan biasa
- Menyangka semua kaum di Sarawak dan Sabah menjalankan kegiatan yang sama. Kegiatan berbeza mengikut kawasan tempat tinggal.
- Menyangka kaum Murut tinggal di pesisir pantai. Menurut buku teks, kaum Murut tinggal di pedalaman Sabah.
- Menyenaraikan kaum Iban hanya di pedalaman. Buku teks menyenaraikan Iban di pedalaman dan juga di lembah sungai Sarawak.
Latihan objektif
Jawab dahulu, kemudian semak. Markah anda hanya disimpan dalam pelayar anda sendiri.
1Bentuk muka bumi Sarawak dan Sabah dibahagikan kepada tiga kawasan. Antara berikut, yang manakah BUKAN kawasan tersebut?
💡 Kenapa? Buku teks membahagikan muka bumi kepada pedalaman, lembah sungai (muara sungai) dan pesisir pantai sahaja. (hlm. 184)
2Kaum manakah yang terkenal dengan perusahaan sagu di Sarawak?
💡 Kenapa? Pembuatan sagu ialah kegiatan kaum Melanau di pesisir pantai Sarawak. (hlm. 184)
3Antara berikut, yang manakah kegiatan masyarakat pedalaman Sabah? I Mengutip hasil hutan II Menanam padi III Mengutip sarang burung IV Membuat perahu
💡 Kenapa? Masyarakat pedalaman Sabah (Murut) mengutip hasil hutan, menanam padi dan mengutip sarang burung. Membuat perahu ialah kegiatan pesisir pantai. (hlm. 185)
4Kaum Kadazandusun, Rungus dan Orang Sungai kebanyakannya menjalankan kegiatan ekonomi di kawasan mana?
💡 Kenapa? Buku teks menyenaraikan Kadazandusun, Rungus dan Orang Sungai di lembah sungai, dengan kegiatan menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran. (hlm. 185)
5Kaum manakah yang terlibat dalam kegiatan di pesisir pantai Sabah? I Bajau II Iranun III Suluk IV Murut
💡 Kenapa? Kaum pesisir pantai Sabah ialah Melayu Brunei, Bajau, Iranun dan Suluk; Murut di pedalaman. (hlm. 185)
6Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang kegiatan ekonomi masyarakat Sarawak dan Sabah?
💡 Kenapa? Buku teks menekankan kebijaksanaan masyarakat memanfaatkan alam sekitar dan mempelbagaikan sumber ekonomi. (hlm. 185)
Latihan soalan struktur
Tulis jawapan anda dahulu, kemudian semak cadangan skema. Satu isi yang tepat dan berbeza biasanya satu markah.
Nyatakan dua kegiatan ekonomi masyarakat di pesisir pantai Sarawak. [2 markah]
Lihat cadangan skema
- Perdagangan.
- Menangkap ikan.
- Membuat perahu.
- Perusahaan sagu.
Jelaskan kegiatan ekonomi masyarakat Sabah mengikut kawasan. [3 markah]
Lihat cadangan skema
- Pedalaman: kaum Murut mengutip hasil hutan, menanam padi dan mengutip sarang burung.
- Lembah sungai: kaum Kadazandusun, Rungus dan Orang Sungai menanam padi, buah-buahan dan sayur-sayuran.
- Pesisir pantai: kaum Melayu Brunei, Bajau, Iranun dan Suluk menangkap ikan, membuat perahu, mengutip hasil laut dan berdagang.
Huraikan bagaimana masyarakat Sarawak memanfaatkan alam sekitar dalam kegiatan ekonomi. [4 markah]
Lihat cadangan skema
- Masyarakat pedalaman mengutip hasil hutan dan memburu haiwan liar.
- Mereka juga menanam padi di pedalaman dan lembah sungai.
- Masyarakat lembah sungai menanam buah-buahan dan sayur-sayuran di tanah yang subur.
- Masyarakat pesisir pantai menangkap ikan dan membuat perahu.
- Kaum Melanau mengusahakan sagu daripada pokok sagu.
Latihan esei
Rancang jawapan dalam 5 minit: tulis pendahuluan ringkas, isi yang dihuraikan dengan contoh, dan kesimpulan atau pendapat anda.
Kedudukan tempat tinggal mempengaruhi kegiatan ekonomi masyarakat Sarawak dan Sabah. Huraikan pernyataan ini. Pada pendapat anda, bagaimanakah kita boleh memanfaatkan alam sekitar secara bijaksana hari ini?
Lihat rangka jawapan
- Pendahuluan: bentuk muka bumi terbahagi kepada pedalaman, lembah sungai dan pesisir pantai, dan setiap kawasan menawarkan sumber berbeza.
- Pedalaman: hasil hutan, memburu dan menanam padi (Kenyah, Kayan, Iban, Kelabit, Penan, Punan); di Sabah juga sarang burung (Murut).
- Lembah sungai: padi, buah-buahan dan sayur-sayuran (Melayu, Melanau, Iban, Bidayuh, Bisaya; Kadazandusun, Rungus, Orang Sungai).
- Pesisir pantai: perdagangan, menangkap ikan, membuat perahu, sagu dan hasil laut (Melayu, Melanau, Kedayan; Melayu Brunei, Bajau, Iranun, Suluk).
- Kebijaksanaan: masyarakat mempelbagaikan sumber ekonomi untuk kelangsungan hidup.
- Pendapat: menebang hutan secara terkawal, menanam semula pokok, menjaga sungai daripada pencemaran dan tidak menangkap hasil laut secara berlebihan.
Pengajaran dan nilai
- Memanfaatkan alam sekitar secara bijaksana.
- Rajin berusaha untuk kelangsungan hidup.
- Menghargai kepelbagaian kegiatan masyarakat berbilang kaum.
Kad kilat istilah
Teka maksudnya dahulu, kemudian tekan kad.
Rujukan
Buku Teks Sejarah Tingkatan 2 KSSM, hlm. 184–185. Nota ini ditulis dengan kata-kata kami sendiri. Semak sentiasa dengan buku teks dan guru anda.
- Buku Teks Sejarah Tingkatan 2 KSSM (DBP, 2017), Bab 10: Sarawak dan Sabah, hlm. 178–179 dan 184–185
- DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 2 (Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM, 2016): Standard Kandungan 6.4 Sarawak dan Sabah