5.4 Bentuk Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
Bab 5: Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah
Jika pegawai Eropah hanya segelintir, bagaimanakah Raja Brooke dan SBUB mampu mentadbir kawasan seluas Sarawak dan Sabah?
📝 Nota disusun daripada sumber rasmi dan sumber terbuka yang disenaraikan di bawah. Belum disemak oleh guru. Sentiasa rujuk buku teks dan guru anda.
💡 Jawapan peperiksaan ditulis dalam Bahasa Melayu, jadi istilah penting dikekalkan dalam Bahasa Melayu. Selepas faham, baca semula bahagian ini dalam BM.
🧠 Faham dalam 1 minit
Bayangkan seorang pengetua baharu mengambil alih sekolah yang besar. Dia membahagikan sekolah kepada blok dan kelas, melantik ketua blok, dan mengekalkan ketua kelas lama yang sudah dihormati murid, tetapi kini mereka dibayar elaun dan tidak lagi boleh mengutip yuran sendiri. Dia juga menyusun carta organisasi, memberi tugas khusus kepada kumpulan tertentu dan menubuhkan lembaga disiplin.
Begitulah Dinasti Brooke di Sarawak dan SBUB di Sabah. Mereka menggunakan lima cara: pembahagian wilayah (bahagian, residensi, daerah), pengekalan pembesar tempatan, pentadbiran berhierarki, pentadbiran berasaskan kaum dan perundangan. Tujuannya supaya pentadbiran berkesan dan keuntungan dapat dikaut, sambil mengekalkan sebahagian sistem tempatan.
想象一位新校长接管一所大学校。他把学校分成几座大楼和几个班,委任楼长,并保留原本受学生尊敬的旧班长,不过现在他们领津贴,不能再自己收费。他还制定组织图,把特定任务交给特定小组,并成立纪律委员会。
Dinasti Brooke(布洛克王朝)在砂拉越、SBUB(英属北婆罗洲公司)在沙巴也是这样做的。他们使用五种方法:划分地区(bahagian、residensi、daerah)、保留地方首领、分层级的行政、以种族为基础的行政,以及法律制度。目的是让行政更有效、赚取利润,同时保留部分本地制度。
Imagine a new principal taking over a big school. He divides the school into blocks and classes, appoints block heads, and keeps the old class monitors the pupils already respect, but now they receive an allowance and may no longer collect fees themselves. He also draws up an organisation chart, gives specific tasks to specific groups and sets up a discipline board.
That is what the Dinasti Brooke (Brooke dynasty) in Sarawak and the SBUB (British North Borneo Company) in Sabah did. They used five methods: dividing territory (bahagian, residensi, daerah), keeping local chiefs, a hierarchical administration, administration based on ethnic group, and laws and courts. The aim was efficient administration and profit, while keeping part of the local system.
🎯 Wajib tahu sasaran LULUS
- Lima bentuk pemantapan pentadbiran: pembahagian wilayah, pengekalan pembesar (elit) tempatan, pentadbiran berhierarki, pentadbiran berasaskan kaum dan perundangan.
- Sarawak dibahagikan kepada bahagian (akhirnya lima), daerah dan kampung; Sabah kepada residensi (dua pada awalnya, lima pada tahun 1922 dengan 17 daerah).
- Dinasti Brooke mengamalkan dasar amanah dan melibatkan Datu dalam pentadbiran dengan gaji; SBUB menyerap Ketua Anak Negeri yang diakui ke dalam pentadbiran.
- Sarawak diketuai Raja dibantu Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri; Sabah diketuai Gabenor yang bertanggungjawab kepada lembaga pengarah di London (Majlis Penasihat 1883).
- Brooke mengamalkan pecah dan perintah (Melayu dalam pentadbiran, Cina dalam ekonomi, Iban dalam keselamatan); perundangan Sarawak bermula dengan undang-undang lapan perkara (1842), manakala Sabah ada Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri.
- 巩固行政的五种形式:pembahagian wilayah(划分地区)、保留地方首领(精英)、pentadbiran berhierarki(层级行政)、以种族为基础的行政和 perundangan(法律)。
- 砂拉越分为 bahagian(省,最终五个)、daerah(县)和村;沙巴分为 residensi(驻扎区,起初两个,1922年五个,共17个县)。
- 布洛克王朝实行 dasar amanah(托管政策),让 Datu 支薪参与行政;SBUB 把获承认的 Ketua Anak Negeri(土著首领)纳入行政体系。
- 砂拉越由 Raja(拉惹)领导,Majlis Tertinggi(最高理事会)和 Majlis Negeri(州议会)协助;沙巴由 Gabenor(总督)领导,向伦敦的董事会负责(1883年设立 Majlis Penasihat 顾问理事会)。
- 布洛克实行 pecah dan perintah(分而治之):马来人负责行政、华人负责经济、伊班人负责保安;砂拉越法律始于1842年的八条法律,沙巴则设有 Mahkamah Majistret(推事庭)和 Mahkamah Anak Negeri(土著法庭)。
- Five ways of strengthening administration: pembahagian wilayah (dividing territory), keeping local chiefs (elites), pentadbiran berhierarki (hierarchical administration), administration based on ethnic group, and perundangan (laws).
- Sarawak was divided into bahagian (divisions, eventually five), districts and villages; Sabah into residensi (residencies: two at first, five in 1922 with 17 districts).
- The Brooke dynasty followed a dasar amanah (trust policy) and gave Datu salaried roles in government; the SBUB absorbed recognised Ketua Anak Negeri (native chiefs) into its administration.
- Sarawak was headed by the Raja, assisted by the Majlis Tertinggi (Supreme Council) and Majlis Negeri (Council Negri); Sabah was headed by a Gabenor (Governor) answerable to the board of directors in London (Majlis Penasihat, Advisory Council, 1883).
- Brooke practised pecah dan perintah (divide and rule): Malays in administration, Chinese in the economy, Iban in security; Sarawak's laws began with the eight-article law (1842), while Sabah had the Mahkamah Majistret (Magistrate's Court) and Mahkamah Anak Negeri (Native Court).
Hafal senarai ini dahulu. Kemudian cuba latihan objektif di bawah.
Apa yang perlu anda kuasai
- 7.5.4 Merumuskan pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah.
- K7.5.5 Menerangkan sikap kesediaan menerima perubahan yang membawa kebaikan.
- K7.5.8 Menilai keberkesanan pentadbiran yang sistematik untuk kemajuan negara.
Ringkasan
Dinasti Brooke dan SBUB mahu mengaut keuntungan daripada sumber dan kuasa politik, jadi mereka memantapkan pentadbiran secara berhati-hati dan berperingkat. Wilayah disusun semula: Sarawak dibahagikan kepada bahagian, daerah dan kampung, manakala Sabah dibahagikan kepada residensi dan daerah. Sempadan wilayah menjadi asas pemilikan dan kuasa, berbeza daripada amalan lama yang menekankan hak percukaian. Pembesar tempatan dikekalkan dengan gaji kerana pegawai Eropah sedikit, dan adat yang tidak bercanggah dengan sistem Barat dikekalkan.
Pentadbiran disusun secara berhierarki, daripada Raja atau Gabenor hingga ketua kampung. Brooke mengamalkan pecah dan perintah dengan mengasingkan peranan Melayu, Cina dan Iban, manakala di Sabah ketua etnik dipilih kerana personaliti dan kepakaran. Perundangan pula menggabungkan undang-undang Barat dengan undang-undang tempatan melalui pelbagai mahkamah. Buku teks menyimpulkan bahawa kita perlu bersedia menerima perubahan yang membawa kebaikan tetapi tetap berwaspada.
Isi penting
1. Pembahagian wilayahhlm. 124–125
- Pada awalnya Raja Brooke membahagikan Sarawak kepada tiga bahagian; Charles Brooke menambah dua bahagian lagi pada tahun 1885 dan 1890.
- Setiap bahagian dipecahkan kepada daerah dan kampung; sempadan menjadi asas pemilikan dan kuasa Brooke, berbeza daripada amalan lama yang menekankan hak percukaian.
- Peta buku teks: Bahagian Pertama (Sungai Sarawak, Sadong), Kedua (Batang Lupar, Saribas, Kalaka, Simanggang), Ketiga (Rajang, Oya, Mukah, Bintulu, Matu), Keempat (Baram) dan Kelima (Limbang, Trusan, Lawas).
- SBUB pada awalnya ada dua residensi: Pantai Timur (berpusat di Sandakan) dan Pantai Barat (berpusat di Jesselton).
- Pada tahun 1922 Sabah ada lima residensi (Kudat, Pantai Barat, Pedalaman, Pantai Timur dan Tawau) dengan 17 daerah.
- Residensi diketuai Residen, daerah diketuai Pegawai Daerah yang dibantu Penolong Pegawai Daerah; biasanya mereka berbangsa Inggeris atau Eropah.
- Kudat pernah menjadi ibu negeri pertama Sabah di bawah SBUB (1881–1884).
2. Pengekalan pembesar tempatanhlm. 126
- Dasar Brooke berasaskan amanah: Sarawak milik penduduk peribumi dan Raja memerintah bagi pihak serta untuk kepentingan mereka.
- Pembesar tempatan dilibatkan untuk mengisi kekurangan pegawai Eropah yang jumlahnya kecil.
- Datu Patinggi, Datu Bandar dan Datu Temenggung dikekalkan, dan dua jawatan baharu diwujudkan, iaitu Datu Imam dan Datu Hakim.
- Zaman Charles Vyner Brooke mewujudkan gelaran Datu Menteri, Datu Pahlawan, Datu Bentara dan Datu Amar.
- Pembesar tidak lagi boleh mengutip cukai; sebaliknya mereka diberi gaji dan peranan membantu pentadbiran. Undang-undang dan adat yang tidak bercanggah dengan sistem Barat dikekalkan.
- Di Sabah, SBUB perlu memenuhi syarat Piagam Diraja, lalu membahagikan ketua peribumi kepada ketua yang diakui (diserap dan dibayar gaji) dan yang tidak diakui (tidak bergaji).
- Institusi peribumi utama: Ketua Anak Negeri, Ketua Kampung (Orang Tua) dan Mahkamah Anak Negeri.
- Ketua bergaji menjaga keamanan, mengutip cukai kepala dan mentadbir keadilan; Ketua Anak Negeri (Orang Kaya-Kaya, O.K.K.) membantu Pegawai Daerah dan menjadi hakim di Mahkamah Anak Negeri.
3. Pentadbiran berhierarkihlm. 127
- Di Sarawak, Raja mengetuai pentadbiran dengan bantuan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri.
- Residen mengetuai setiap bahagian, iaitu Kuching, Simanggang, Sibu, Marudi dan Lawas; daerah diketuai Pegawai Daerah.
- Di peringkat kampung, penghulu menjadi ketua bagi satu atau lebih kampung.
- SBUB diketuai Gabenor yang bertanggungjawab kepada lembaga pengarah syarikat di London; Majlis Penasihat ditubuhkan pada tahun 1883 untuk menasihati Gabenor.
- Carta SBUB: Pemegang Saham, Lembaga Pengarah, Gabenor (dengan Majlis Penasihat), Setiausaha Kerajaan dan Ketua Jabatan, Residen, Pegawai Daerah, Ketua Anak Negeri dan Ketua Kampung.
4. Pentadbiran berasaskan kaumhlm. 128
- Dinasti Brooke mengamalkan sistem pecah dan perintah dengan mengelompokkan masyarakat kepada Melayu, Iban dan Cina.
- Orang Melayu diletakkan dalam pentadbiran, orang Cina dalam ekonomi, dan orang Iban dalam keselamatan dan ketenteraan.
- Bagi orang Cina diwujudkan jawatan Kapitan dan Kangcu; Charles Brooke mewujudkan Temenggung sebagai jawatan tertinggi masyarakat Iban.
- Di Sabah, pentadbiran berasaskan peribumi: ketua etnik dipilih berdasarkan personaliti dan kepakaran, dan pentadbirnya dikenali sebagai Penolong Pegawai Daerah.
- Dasar ini memberi kesan kepada pentadbiran kerajaan di peringkat tempatan.
5. Perundanganhlm. 129
- Di Sarawak, undang-undang lapan perkara diperkenalkan pada Januari 1842.
- Mahkamah diadili oleh Raja dengan bantuan Ketua Majistret; Mahkamah Residen diwujudkan di setiap bahagian dengan Residen sebagai Majistret.
- Mahkamah Adat mengadili kesalahan masyarakat tempatan, dan Mahkamah Cina diwujudkan di Kuching pada tahun 1911 untuk kes masyarakat Cina.
- Sarawak menggunakan gabungan undang-undang Barat dan tempatan.
- Di Sabah diwujudkan Mahkamah Majistret (diadili Pegawai Daerah, menggunakan undang-undang Barat) dan Mahkamah Anak Negeri (diadili Ketua Anak Negeri).
Garis masa
- Januari 1842Undang-undang lapan perkara diperkenalkan di Sarawak.
- 1881–1884Kudat menjadi ibu negeri pertama Sabah di bawah SBUB.
- 1883Majlis Penasihat SBUB ditubuhkan untuk menasihati Gabenor.
- 1885 dan 1890Charles Brooke menambah dua bahagian baharu di Sarawak.
- 1911Mahkamah Cina diwujudkan di Kuching.
- 1922Sabah dibahagikan kepada lima residensi dan 17 daerah.
Tokoh penting
- Charles BrookeMenambah dua bahagian di Sarawak dan mewujudkan jawatan Temenggung bagi masyarakat Iban.
- Charles Vyner BrookeMewujudkan gelaran Datu Menteri, Datu Pahlawan, Datu Bentara dan Datu Amar.
- Gabenor SBUBKetua pentadbiran di Sabah yang bertanggungjawab kepada lembaga pengarah di London.
🏆 Untuk skor A
- Bandingkan Sarawak dengan Sabah bagi setiap bentuk: bahagian lawan residensi, Datu lawan Ketua Anak Negeri, Raja dan Majlis lawan Gabenor dan lembaga pengarah London.
- Kata kunci: “dasar amanah”, “pecah dan perintah”, “Ketua Anak Negeri yang diakui”, “Mahkamah Anak Negeri” dan “pentadbiran berhierarki”.
- Rumuskan (SP 7.5.4): kuasa Barat memperkenalkan pentadbiran moden tetapi mengekalkan sebahagian pemerintahan tempatan kerana pegawai Eropah sedikit dan syarat piagam.
- Kaitkan dengan K7.5.5 dan K7.5.8: pentadbiran yang sistematik membantu kemajuan, tetapi perubahan perlu dinilai sama ada membawa kebaikan kepada rakyat.
✍️ Strategi menjawab
- “Nyatakan bentuk pentadbiran Barat”: tulis lima bentuk dahulu, kemudian beri satu contoh Sarawak dan satu contoh Sabah bagi setiap bentuk.
- Soalan carta organisasi (struktur): mulakan dari atas (Raja atau Pemegang Saham) hingga bawah (Kampung atau Ketua Kampung) dan jelaskan tugas Residen dan Pegawai Daerah.
- Soalan respons terbuka “Mengapakah pembesar tempatan dikekalkan”: beri sebab (dasar amanah, kekurangan pegawai Eropah, syarat Piagam Diraja) dan kesannya (pembesar bergaji, tidak lagi mengutip cukai).
⚠️ Kesilapan biasa
- Menyangka pembesar tempatan masih bebas mengutip cukai di bawah Brooke. Mereka diberi gaji dan hanya membantu pentadbiran.
- Tertukar istilah: Sarawak menggunakan “bahagian”, Sabah menggunakan “residensi”.
- Menganggap Gabenor SBUB ialah pemerintah tertinggi. Gabenor bertanggungjawab kepada lembaga pengarah syarikat di London.
Latihan objektif
Jawab dahulu, kemudian semak. Markah anda hanya disimpan dalam pelayar anda sendiri.
1Mengapakah Dinasti Brooke melibatkan pembesar tempatan dalam pentadbiran? I Mengisi kekurangan pegawai Eropah II Melaksanakan dasar amanah III Memenuhi syarat Piagam Diraja IV Membenarkan pembesar mengutip cukai sendiri
💡 Kenapa? Brooke berpegang pada dasar amanah dan kekurangan pegawai Eropah. Piagam Diraja ialah syarat bagi SBUB, dan pembesar tidak lagi dibenarkan mengutip cukai. (hlm. 126)
2Pada tahun 1922, berapakah residensi di Sabah?
💡 Kenapa? Terdapat lima residensi (Kudat, Pantai Barat, Pedalaman, Pantai Timur dan Tawau) dengan 17 daerah. (hlm. 125)
3Siapakah yang membantu Raja Brooke dalam pentadbiran di peringkat tertinggi Sarawak?
💡 Kenapa? Raja dibantu oleh Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri. Majlis Penasihat dan Lembaga Pengarah berkaitan SBUB. (hlm. 127)
4Dalam dasar pecah dan perintah Brooke, orang Iban diletakkan dalam bidang
💡 Kenapa? Orang Melayu dalam pentadbiran, orang Cina dalam ekonomi dan orang Iban dalam keselamatan dan ketenteraan. (hlm. 128)
5Apakah institusi peribumi utama yang dikekalkan oleh SBUB di Sabah? I Ketua Anak Negeri II Ketua Kampung (Orang Tua) III Mahkamah Anak Negeri IV Majlis Tertinggi
💡 Kenapa? Majlis Tertinggi ialah institusi di Sarawak, bukan institusi peribumi Sabah. (hlm. 126)
6Mahkamah Cina diwujudkan di Kuching pada tahun
💡 Kenapa? Mahkamah Cina diwujudkan pada tahun 1911 untuk kes masyarakat Cina. (hlm. 129)
7Bandar manakah pernah menjadi ibu negeri pertama Sabah di bawah SBUB?
💡 Kenapa? Kudat menjadi ibu negeri pertama antara tahun 1881 hingga 1884. (hlm. 125)
Latihan soalan struktur
Tulis jawapan anda dahulu, kemudian semak cadangan skema. Satu isi yang tepat dan berbeza biasanya satu markah.
Nyatakan dua gelaran pembesar yang diwujudkan pada zaman Charles Vyner Brooke. [2 markah]
Lihat cadangan skema
- Datu Menteri.
- Datu Pahlawan.
- Datu Bentara.
- Datu Amar.
Jelaskan peranan Ketua Anak Negeri dalam pentadbiran SBUB. [3 markah]
Lihat cadangan skema
- Membantu Pegawai Daerah menjalankan pentadbiran di peringkat daerah.
- Menjadi hakim di Mahkamah Anak Negeri.
- Menjaga keamanan daerah.
- Memungut cukai (cukai kepala).
- Mengurus pentadbiran pengadilan sebagai pembantu majistret.
Bandingkan sistem perundangan di Sarawak dan Sabah. [4 markah]
Lihat cadangan skema
- Persamaan: kedua-duanya menggabungkan undang-undang Barat dengan undang-undang tempatan.
- Sarawak: undang-undang lapan perkara (1842), Mahkamah Residen dan Mahkamah Adat.
- Sarawak: Mahkamah Cina di Kuching (1911) untuk masyarakat Cina.
- Sabah: Mahkamah Majistret diadili Pegawai Daerah dengan undang-undang Barat.
- Sabah: Mahkamah Anak Negeri diadili Ketua Anak Negeri.
Latihan esei
Rancang jawapan dalam 5 minit: tulis pendahuluan ringkas, isi yang dihuraikan dengan contoh, dan kesimpulan atau pendapat anda.
Huraikan bentuk pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah. Pada pendapat anda, sejauh manakah pentadbiran ini berkesan?
Lihat rangka jawapan
- Pendahuluan: Dinasti Brooke dan SBUB memantapkan pentadbiran secara berhati-hati dan berperingkat untuk mengaut keuntungan.
- Pembahagian wilayah: Sarawak kepada bahagian, daerah dan kampung; Sabah kepada residensi dan daerah (lima residensi dan 17 daerah pada 1922).
- Pengekalan pembesar tempatan: dasar amanah, Datu bergaji, Datu Imam dan Datu Hakim; di Sabah Ketua Anak Negeri yang diakui dibayar gaji.
- Pentadbiran berhierarki: Raja, Majlis Tertinggi, Majlis Negeri, Residen, Pegawai Daerah, penghulu; Gabenor SBUB bertanggungjawab kepada London.
- Pentadbiran berasaskan kaum: pecah dan perintah, Kapitan, Kangcu, Temenggung; ketua etnik di Sabah dipilih kerana personaliti dan kepakaran.
- Perundangan: undang-undang lapan perkara, Mahkamah Residen, Mahkamah Adat, Mahkamah Cina; Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah.
- Pendapat: pentadbiran lebih sistematik dan menghormati adat, tetapi bertujuan mengaut keuntungan dan memisahkan kaum; kita perlu menerima perubahan yang baik sambil berwaspada.
Pengajaran dan nilai
- Bersedia menerima perubahan yang membawa kebaikan.
- Menghargai pentadbiran yang sistematik untuk kemajuan negara.
- Menghormati adat dan institusi masyarakat peribumi.
Kad kilat istilah
Teka maksudnya dahulu, kemudian tekan kad.
Rujukan
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM, hlm. 124–129. Nota ini ditulis dengan kata-kata kami sendiri. Semak sentiasa dengan buku teks dan guru anda.
- Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM (Dewan Bahasa dan Pustaka, 2018), Bab 5: Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah, hlm. 124–130, 134
- DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 3 (Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM, 2017): Standard Kandungan 7.5 Pentadbiran Barat di Sarawak dan Sabah