2.4 Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Bab 2: Kebangkitan Nasionalisme
Daripada lima negara dalam subtopik ini, hanya Thailand tidak dijajah kuasa Barat. Jadi, apa yang diperjuangkan oleh nasionalis Thailand?
📝 Nota disusun daripada sumber rasmi dan sumber terbuka yang disenaraikan di bawah. Belum disemak oleh guru. Sentiasa rujuk buku teks dan guru anda.
💡 Jawapan peperiksaan ditulis dalam Bahasa Melayu, jadi istilah penting dikekalkan dalam Bahasa Melayu. Selepas faham, baca semula bahagian ini dalam BM.
🧠 Faham dalam 1 minit
Bayangkan lima buah kelas. Empat daripadanya diambil alih oleh guru dari sekolah lain yang membuat peraturan berat sebelah. Murid di empat kelas itu mula bersatu: ada yang menulis surat bantahan, ada yang menubuhkan kelab, ada yang memberontak. Kelas kelima pula cepat-cepat memperbaiki dirinya dan berbaik dengan semua guru luar supaya tidak diambil alih.
Empat kelas itu ialah Filipina, Burma, Vietnam dan Indonesia yang berjuang untuk bebas daripada penjajah. Kelas kelima ialah Thailand, yang nasionalismenya bertujuan mempertahankan kedaulatan melalui diplomasi dan pemodenan, kemudian menuntut penglibatan rakyat dalam pemerintahan.
想象有五个班级。其中四个班被别校的老师接管,订下不公平的规则。这四个班的学生开始团结起来:有人写抗议信,有人成立社团,有人起来反抗。第五个班则赶紧自我改进,并与所有外来老师保持良好关系,以免被接管。
这四个班就是菲律宾、缅甸、越南和印度尼西亚,它们为摆脱 penjajah(殖民者)而斗争。第五个班是泰国,它的民族主义旨在通过外交和现代化捍卫 kedaulatan(主权),后来又要求人民参与政府。
Imagine five classes. Four of them are taken over by teachers from another school who make unfair rules. The pupils in those four classes start to unite: some write letters of protest, some set up clubs, some rebel. The fifth class quickly improves itself and stays on good terms with all the outside teachers so that it is not taken over.
The four classes are the Philippines, Burma, Vietnam and Indonesia, which fought to be free from penjajah (colonial rulers). The fifth class is Thailand, whose nationalism aimed to defend kedaulatan (sovereignty) through diplomacy and modernisation, and later to demand that the people take part in government.
🎯 Wajib tahu sasaran LULUS
- Filipina: Jose Rizal (Gerakan Propaganda, Liga Filipina 1892), Andres Bonifacio (Katipunan, Revolusi Filipina 1896) dan Emilio Aguinaldo; kemudian di bawah Amerika Syarikat, perjuangan beralih kepada diplomasi.
- Burma: Persatuan Belia Buddha (1906) menggunakan isu kasut; golongan Thakin menubuhkan Do Bama Asiayone (Aung San, U Nu); Pemberontakan Saya San (1930–1932).
- Vietnam: VNQDD pimpinan Nguyen Thai Hoc memberontak pada 1930; Ho Chi Minh (Parti Komunis Vietnam) mengisytiharkan Republik Demokratik Vietnam pada September 1945.
- Indonesia: Raden Adjeng Kartini (pendidikan wanita), Muhammadiyah, SI, PKI dan PNI (Soekarno); Sumpah Pemuda 1928: satu tanah air, satu bangsa, satu bahasa.
- Thailand: tidak dijajah; Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn menggunakan diplomasi dan pemodenan; Revolusi Thai 1932 menamatkan raja berkuasa mutlak.
- 菲律宾:Jose Rizal(Gerakan Propaganda/宣传运动,1892年成立 Liga Filipina/菲律宾联盟)、Andres Bonifacio(Katipunan/卡蒂普南,1896年菲律宾革命)和 Emilio Aguinaldo;后来在美国统治下,斗争转向外交途径。
- 缅甸:Persatuan Belia Buddha(佛教青年会,1906年)利用“鞋子问题”(isu kasut);Thakin(德钦)群体成立 Do Bama Asiayone(我缅人协会)(Aung San/昂山、U Nu/吴努);Saya San(塞耶山)起义(1930–1932年)。
- 越南:阮太学(Nguyen Thai Hoc)领导的 VNQDD(越南国民党)于1930年起义;胡志明(Ho Chi Minh,Parti Komunis Vietnam/越南共产党)于1945年9月宣布成立越南民主共和国。
- 印度尼西亚:Raden Adjeng Kartini(女子教育)、Muhammadiyah、SI、PKI 和 PNI(苏加诺 Soekarno);1928年 Sumpah Pemuda(青年誓言):一个祖国、一个民族、一种语言。
- 泰国:从未被殖民;蒙固王(Raja Mongkut)和朱拉隆功王(Raja Chulalongkorn)运用外交和现代化;1932年泰国革命结束了 raja berkuasa mutlak(君主专制)。
- Philippines: Jose Rizal (Gerakan Propaganda, the Propaganda Movement; Liga Filipina 1892), Andres Bonifacio (Katipunan; Philippine Revolution 1896) and Emilio Aguinaldo; later, under the United States, the struggle shifted to diplomacy.
- Burma: the Persatuan Belia Buddha (Young Men's Buddhist Association, 1906) used the isu kasut (shoe issue); the Thakin group founded Do Bama Asiayone (Aung San, U Nu); the Saya San Rebellion (1930–1932).
- Vietnam: the VNQDD (Vietnamese Nationalist Party), led by Nguyen Thai Hoc, rebelled in 1930; Ho Chi Minh (Parti Komunis Vietnam, the Vietnamese Communist Party) declared the Democratic Republic of Vietnam in September 1945.
- Indonesia: Raden Adjeng Kartini (education for women), Muhammadiyah, SI, PKI and PNI (Soekarno); Sumpah Pemuda (Youth Pledge) 1928: one homeland, one nation, one language.
- Thailand: never colonised; King Mongkut and King Chulalongkorn used diplomacy and modernisation; the Thai Revolution of 1932 ended raja berkuasa mutlak (absolute monarchy).
Hafal senarai ini dahulu. Kemudian cuba latihan objektif di bawah.
Apa yang perlu anda kuasai
- 9.2.4 Menghuraikan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara.
Ringkasan
Nasionalisme di Asia Tenggara kebanyakannya bertujuan membebaskan negara daripada penjajah Barat. Filipina menentang Sepanyol dan kemudian Amerika Syarikat, Burma menentang British, Vietnam menentang Perancis dan Indonesia menentang Belanda. Cara perjuangan berkembang daripada isu agama dan pendidikan kepada akhbar, parti politik dan revolusi.
Thailand berbeza kerana tidak dijajah. Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn mempertahankan kedaulatan melalui diplomasi dan pemodenan. Kemudian, rakyat menuntut penglibatan dalam pemerintahan melalui Revolusi Thai 1932 yang memperkenalkan raja berperlembagaan.
Isi penting
Nasionalisme di Filipinahlm. 28
- Tujuan: menghapuskan penjajahan asing; tokoh utama Jose Rizal, Andres Bonifacio dan Emilio Aguinaldo.
- Peringkat awal ialah Gerakan Propaganda pimpinan Jose Rizal yang menuntut Filipina menjadi wilayah Sepanyol dengan hak yang sama seperti bangsa Sepanyol.
- Pada 1892, Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina untuk mendesak perubahan politik, ekonomi dan sosial.
- Kegagalan Gerakan Propaganda mendorong Bonifacio menubuhkan Katipunan, gerakan revolusioner yang menyebarkan idea melalui akhbar Kalayan (dieja Kalayaan dalam sumber lain).
- Pada 1896, Bonifacio dan Aguinaldo melancarkan Revolusi Filipina tetapi gagal menyingkirkan Sepanyol.
- Aguinaldo bekerjasama dengan Amerika Syarikat dan berjaya mengusir Sepanyol, tetapi perisytiharan kemerdekaannya (1899 menurut buku teks) tidak diiktiraf; Filipina diletakkan di bawah Amerika Syarikat.
- Nasionalis kemudian menggunakan diplomasi melalui parti sederhana; Sergio Osmena (Parti Nasionalis) menganggotai Dewan Perhimpunan Filipina pada 1907.
- Nota ketepatan: kebanyakan sumber lain merekodkan Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan pada 12 Jun 1898, manakala republiknya dibentuk pada Januari 1899. Untuk peperiksaan, ikut buku teks.
Nasionalisme di Burma (Myanmar)hlm. 28–29
- Burma dijajah British pada 1886 dan dijadikan sebahagian daripada empayar British-India.
- Nasionalisme digerakkan oleh kelas menengah, sami Buddha (pongyi), golongan Thakin (siswazah universiti) dan petani.
- Pada 1906, golongan berpendidikan Barat menubuhkan Persatuan Belia Buddha untuk mengekalkan tradisi Buddha, pendidikan dan budaya Burma; isu kasut (British memakai kasut ke dalam kuil) digunakan untuk membangkitkan semangat.
- Di bawah pemimpin radikal seperti U Ba Pe, persatuan itu menjadi Majlis Persatuan Am Kesatuan Burma; menjelang 1920, Revolusi Pelajar menuntut universiti sendiri.
- Sami Buddha menubuhkan Majlis Am Sangha Samagyi; Pemberontakan Saya San (1930–1932) disokong petani yang terbeban cukai.
- Perlembagaan Burma 1935 memisahkan Burma daripada India; golongan Thakin (Aung San, Kyaw Nein, U Nu) menubuhkan Do Bama Asiayone ("Kami Orang Burma") dan menegaskan orang Burma mesti bertuankan orang Burma.
- Dr. Ba Maw menang pilihan raya 1937 dan menjadi Perdana Menteri pertama; buku teks mencatat nama Burma ditukar kepada Myanmar pada 1988.
- Nota ketepatan: sumber lain mencatat pemisahan daripada India berkuat kuasa pada 1 April 1937, Do Bama Asiayone ditubuhkan pada 1930 dan nama Myanmar dirasmikan pada 18 Jun 1989. Untuk peperiksaan, ikut buku teks.
Nasionalisme di Vietnamhlm. 29
- Muncul akibat perubahan sosiopolitik dan sosioekonomi selepas kedatangan Perancis, terutama selepas 1918.
- Awalnya dipelopori bangsawan dan golongan Mandarin (pembesar berpendidikan Confucius) yang mahu memulihkan sistem beraja.
- Golongan intelektual meningkatkan kesedaran politik dan anti-Perancis melalui akhbar seperti Tribune Indige dan Cloche Felee.
- Selepas Perang Dunia Pertama, perjuangan bercorak revolusi dengan dua aliran: nasionalisme (VNQDD pimpinan Nguyen Thai Hoc) dan komunisme (Parti Komunis Vietnam pimpinan Ho Chi Minh).
- VNQDD berteraskan demokrasi, nasionalisme dan sosialisme; pemberontakannya pada 1930 gagal, pemimpinnya ditangkap dan Nguyen Thai Hoc dihukum bunuh.
- Pada September 1945, Ho Chi Minh mengisytiharkan Republik Demokratik Vietnam di Hanoi dan menjadi presiden pertama; Vietnam Selatan (Saigon) di bawah pengaruh Perancis dan Amerika Syarikat.
- Perjuangan diteruskan sehingga Republik Vietnam terbentuk pada 1976.
Nasionalisme di Indonesiahlm. 30
- Peringkat awal berkisar tentang pendidikan untuk mengubah nasib rakyat di bawah dasar Belanda.
- Raden Adjeng Kartini memperjuangkan pendidikan wanita; surat-suratnya dibukukan pada 1911 (dalam buku teks: Hilang Gelap Terbitlah Terang) dan diterjemah ke bahasa Inggeris sebagai Letters of a Javanese Princess.
- Muhammadiyah ditubuhkan untuk mempertahankan Islam daripada ancaman sekularisme Barat.
- Perjuangan menjadi radikal melalui parti politik seperti Sarekat Islam (SI), Partai Komunis Indonesia (PKI) dan Partai Nasionalis Indonesia (PNI); Soekarno menjadikan PNI berpengaruh.
- Pada 1928, Kongres Pemuda Indonesia melahirkan Sumpah Pemuda dengan tiga asas: satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa.
- Soekarno mempelopori PPPKI, iaitu gabungan organisasi dan parti politik yang memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.
- Nota ketepatan: edisi 1911 ialah edisi bahasa Belanda (Door Duisternis tot Licht); terjemahan bahasa Indonesianya lebih dikenali sebagai Habis Gelap Terbitlah Terang. Untuk peperiksaan, ikut buku teks.
Nasionalisme di Thailandhlm. 31
- Berbeza daripada negara lain kerana bertujuan mempertahankan kedaulatan dan menuntut penglibatan rakyat dalam pemerintahan, bukan menentang penjajah.
- Raja Mongkut menjalin hubungan baik dengan British, Amerika Syarikat dan Perancis serta memperkenalkan birokrasi Barat.
- Kira-kira 80 orang penasihat Barat dibawa masuk: kewangan, pelabuhan dan polis dari Britain; kastam dari Amerika Syarikat; ketenteraan dari Perancis; guru Barat (terutama British) untuk sistem pendidikan Barat.
- Raja Chulalongkorn meneruskan pemodenan dan dasar terbuka supaya Thailand bebas daripada penjajahan, khususnya British.
- Kelemahan pentadbiran Raja Vajiravudh menimbulkan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan kerabat diraja.
- Nai Pridi Phanomyong dan Phibulsongkram menubuhkan Parti Rakyat dan melancarkan Revolusi Thai 1932 yang menamatkan raja berkuasa mutlak; raja berperlembagaan diperkenalkan dan pentadbiran dijalankan oleh Perdana Menteri.
- Phibulsongkram menyekat penguasaan ekonomi orang Cina dan menggalakkan peribumi berekonomi; pada 1939, Siam ditukar nama kepada Thailand ("Tanah Bebas").
- Semasa Perang Dunia Kedua, kerjasama dengan Jepun menyebabkan Thailand tidak dijajah dan memperoleh semula wilayah di Indochina dan negeri utara Tanah Melayu.
Garis masa
- 1886Burma dijajah British dan menjadi sebahagian British-India.
- 1892Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina.
- 1896Revolusi Filipina dilancarkan oleh Katipunan.
- 1899Perisytiharan Kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo (tahun mengikut buku teks).
- 1906Persatuan Belia Buddha ditubuhkan di Burma.
- 1907Sergio Osmena menganggotai Dewan Perhimpunan Filipina.
- 1928Sumpah Pemuda di Indonesia.
- 1930Pemberontakan VNQDD di Vietnam.
- 1930–1932Pemberontakan Saya San di Burma.
- 1932Revolusi Thai menamatkan raja berkuasa mutlak.
- 1935Perlembagaan Burma memisahkan Burma daripada India.
- 1937Dr. Ba Maw menjadi Perdana Menteri pertama Burma.
- 1939Siam ditukar nama kepada Thailand.
- September 1945Ho Chi Minh mengisytiharkan Republik Demokratik Vietnam.
- 1976Republik Vietnam terbentuk.
Tokoh penting
- Jose RizalMemimpin Gerakan Propaganda dan menubuhkan Liga Filipina (1892).
- Andres BonifacioMenubuhkan Katipunan dan melancarkan Revolusi Filipina (1896).
- Emilio AguinaldoBekerjasama dengan Amerika Syarikat mengusir Sepanyol; mengisytiharkan kemerdekaan Filipina.
- Aung SanPemimpin golongan Thakin dalam Do Bama Asiayone.
- Ho Chi MinhPemimpin Parti Komunis Vietnam; mengisytiharkan Republik Demokratik Vietnam (September 1945).
- Raden Adjeng KartiniPejuang pendidikan wanita Indonesia; surat-suratnya mendedahkan diskriminasi Belanda.
- SoekarnoMenjadikan PNI berpengaruh dan mempelopori PPPKI.
- Raja Mongkut dan Raja ChulalongkornMempertahankan kedaulatan Thailand melalui diplomasi, birokrasi Barat dan pemodenan.
🏆 Untuk skor A
- Bandingkan Thailand dengan negara lain: Thailand mempertahankan kedaulatan dan menuntut penglibatan rakyat; negara lain antipenjajah dan menuntut kemerdekaan.
- Tunjukkan perubahan cara perjuangan: sederhana (Gerakan Propaganda, Persatuan Belia Buddha) → radikal (Katipunan, Thakin, VNQDD, PNI).
- Peranan agama: sami Buddha di Burma dan Muhammadiyah di Indonesia; peranan akhbar: Kalayan, Tribune Indige, Cloche Felee. Kaitkan dengan peranan media di Tanah Melayu (2.6).
- Sumpah Pemuda menonjolkan bahasa sebagai alat perpaduan. Ini boleh dikaitkan dengan peranan bahasa kebangsaan di Malaysia.
✍️ Strategi menjawab
- "Huraikan nasionalisme di (negara)": tulis matlamat → tokoh → pertubuhan atau akhbar → peristiwa penting dengan tahun.
- "Mengapakah Raja Mongkut memperkenalkan birokrasi Barat?": jawapan teras ialah mengekalkan kedaulatan negara dan membentuk imej mesra Barat.
- "Apakah tema Sumpah Pemuda?": perpaduan atau keutuhan negara bangsa melalui satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa.
⚠️ Kesilapan biasa
- Menyangka Thailand pernah dijajah Barat. Thailand mengekalkan kemerdekaannya melalui diplomasi dan pemodenan.
- Menukar tokoh Filipina: Rizal = Gerakan Propaganda dan Liga Filipina; Bonifacio = Katipunan; Aguinaldo = perisytiharan kemerdekaan.
- Menyangka VNQDD ialah parti komunis. VNQDD ialah parti nasionalis (Nguyen Thai Hoc); parti komunis dipimpin Ho Chi Minh.
Latihan objektif gaya Kertas 1
Jawab dahulu, kemudian semak. Markah anda hanya disimpan dalam pelayar anda sendiri.
1Siapakah yang menubuhkan Liga Filipina pada tahun 1892?
💡 Kenapa? Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina untuk mendesak perubahan politik, ekonomi dan sosial. (hlm. 28)
2Pertubuhan manakah menggunakan isu kasut untuk membangkitkan nasionalisme di Burma?
💡 Kenapa? Persatuan Belia Buddha (1906) menggunakan isu kasut, iaitu British memakai kasut ke dalam kuil Buddha. (hlm. 29)
3Tiga asas Sumpah Pemuda 1928 ialah I satu tanah air II satu bangsa III satu agama IV satu bahasa
💡 Kenapa? Sumpah Pemuda menegaskan satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa. (hlm. 30)
4Parti nasionalis Vietnam yang dipimpin oleh Nguyen Thai Hoc ialah
💡 Kenapa? VNQDD ialah parti utama aliran nasionalisme; golongan komunis dipimpin oleh Ho Chi Minh. (hlm. 29)
5Mengapakah Raja Mongkut membawa masuk penasihat Barat ke Thailand?
💡 Kenapa? Pemodenan dan birokrasi Barat membentuk imej mesra Barat supaya Thailand kekal bebas. (hlm. 31)
6Kesan Revolusi Thai 1932 ialah I pemerintahan raja berkuasa mutlak ditamatkan II raja berperlembagaan diperkenalkan III pentadbiran dijalankan oleh Perdana Menteri IV Thailand dijajah oleh British
💡 Kenapa? Revolusi 1932 menamatkan raja mutlak dan memperkenalkan raja berperlembagaan; Thailand tidak dijajah. (hlm. 31)
7Pemimpin Do Bama Asiayone menggelar diri mereka "Thakin" untuk menegaskan bahawa
💡 Kenapa? "Thakin" bermaksud tuan; mereka menegaskan orang Burma mesti bertuankan orang Burma sendiri. (hlm. 29)
Latihan soalan struktur gaya Kertas 2, Bahagian A
Tulis jawapan anda dahulu, kemudian semak cadangan skema. Satu isi yang tepat dan berbeza biasanya satu markah.
Nyatakan peranan Jose Rizal dalam nasionalisme di Filipina. [3 markah]
Lihat cadangan skema
- Memimpin Gerakan Propaganda.
- Menuntut Filipina menjadi wilayah Sepanyol dengan hak yang sama seperti bangsa Sepanyol.
- Menubuhkan Liga Filipina pada 1892.
- Mendesak kerajaan Sepanyol melakukan perubahan politik, ekonomi dan sosial.
Jelaskan langkah Raja Mongkut untuk mempertahankan kedaulatan Thailand. [4 markah]
Lihat cadangan skema
- Menjalin hubungan baik dengan British, Amerika Syarikat dan Perancis.
- Memperkenalkan birokrasi Barat.
- Membawa masuk kira-kira 80 penasihat Barat untuk melatih pegawai tempatan.
- Membawa masuk guru Barat untuk melaksanakan sistem pendidikan Barat.
- Membentuk imej Thailand sebagai negara yang bersahabat dengan Barat.
Mengapakah Sumpah Pemuda penting kepada nasionalisme Indonesia? [3 markah]
Lihat cadangan skema
- Menjadi tonggak nasionalisme Indonesia.
- Menyatukan rakyat dengan satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa.
- Mewujudkan keutuhan negara bangsa Indonesia.
- Mengukuhkan perjuangan pertubuhan yang menuntut kemerdekaan.
Latihan esei gaya Kertas 2, Bahagian B
Rancang jawapan dalam 5 minit: tulis pendahuluan ringkas, isi yang dihuraikan dengan contoh, dan kesimpulan atau pendapat anda.
Bincangkan perbezaan nasionalisme di Thailand berbanding negara lain di Asia Tenggara. Pada pendapat anda, apakah faktor kejayaan Thailand mengekalkan kedaulatannya?
Lihat rangka jawapan
- Pendahuluan: nasionalisme Asia Tenggara kebanyakannya antipenjajah; Thailand pula mempertahankan kedaulatan dan menuntut penglibatan rakyat.
- Negara lain: Filipina (Rizal, Katipunan), Burma (Persatuan Belia Buddha, Thakin), Vietnam (VNQDD, Ho Chi Minh) dan Indonesia (PNI, Sumpah Pemuda) berjuang untuk merdeka.
- Thailand: nasionalisme dipelopori raja melalui diplomasi dengan British, Amerika Syarikat dan Perancis.
- Pemodenan Raja Mongkut: birokrasi Barat, kira-kira 80 penasihat Barat, guru Barat dan sistem pendidikan Barat.
- Raja Chulalongkorn meneruskan pemodenan dan dasar terbuka supaya bebas daripada penjajahan.
- Revolusi Thai 1932 (Pridi, Phibulsongkram): raja berperlembagaan; Phibulsongkram memajukan ekonomi peribumi; kerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua.
- Pendapat: kejayaan Thailand disebabkan kebijaksanaan pemimpin, diplomasi dan pemodenan; Malaysia boleh mencontohi diplomasi yang bijak.
Pengajaran dan nilai
- Menghargai sumbangan pemimpin dalam mengekalkan kedaulatan negara.
- Memupuk perpaduan melalui bahasa dan identiti bersama.
- Menghargai kepentingan ilmu dan pendidikan, seperti perjuangan Kartini.
Kad kilat istilah
Teka maksudnya dahulu, kemudian tekan kad.
Rujukan
Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 KSSM, hlm. 28–31. Nota ini ditulis dengan kata-kata kami sendiri. Semak sentiasa dengan buku teks dan guru anda.
- Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 KSSM (DBP), Bab 2: Kebangkitan Nasionalisme, hlm. 28–31
- DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 4 (Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM): Standard Kandungan 9.2 Nasionalisme
- Wikipedia: Philippine Declaration of Independence (tarikh 12 Jun 1898)
- Wikipedia: Katipunan (tahun penubuhan dan akhbar Kalayaan)
- Wikipedia: British rule in Burma (pemisahan daripada India 1937, YMBA, Do Bama Asiayone, Saya San)
- Wikipedia: Names of Myanmar (pertukaran nama pada 18 Jun 1989)
- Wikipedia: Vietnamese Nationalist Party (VNQDD, Nguyen Thai Hoc, pemberontakan 1930)
- Wikipedia: Kartini (judul dan tahun penerbitan surat-surat)
- Wikipedia: Youth Pledge (Sumpah Pemuda, 28 Oktober 1928)
- Wikipedia: Siamese revolution of 1932
- Wikipedia: Names of Thailand (pertukaran nama pada 1939)